発達障害

広汎性発達障害（自閉症・アスペルガー症候群など）、学習障害（LD）、注意欠陥多動性障（ADHD）、知的障害

発達や言葉の遅れを改善し、暴れたりパニックになる症状を落ち着かせ、
コミュニケーションがとれる様に導きます。

もちろん効果スピードは人によって様々ですので、初診の際には当院の実績データを元にカウンセリングを行い、症状にあった治療計画をご説明させていただきます。

発達障害について

発達障害とは生まれつきの脳機能の発達のアンバランスさ（かたより）により、発達の過程における行動やコミュニュケーション、その人が過ごす環境や周囲の人とのかかわりに問題がある場合や、先天的に脳に機能障害があり、発達のおくれや知的障害、精神障害を伴うもので、社会生活に困難が発生する障害のことです。

発達障害の原因と分類

現在の医学ではまだはっきりと分かっていません。
先天的な脳機能障害によるものとされており、そこに環境的な要因が影響しあって発達障害を引き起こすのではないかと考えられます。

発達において重要な「脳のエリア」の一つとして、「前頭葉」があります。
「前頭葉」は脳の前部分にあり、思考、推測、人格の形成など人間特有の機能に関係しているところです。このエリアに障害があると、相手の気持ちを理解しにくかったり、その場にあった行動がとれない、計画的な行動がとれない、物事を整理整頓したり、理解できないなどの症状が発現します。

発達障害はこの脳に部分の働きに何らかの偏りや異常があるとされ、思考よりも五感からの刺激を敏感に感じ取ってしまいます。そのため考えたり集中したりするのが苦手となるのです。

発達障害はこのような先天的な脳の機能障害と、さまざまな環境要因が相互に影響して引き起こされる脳の障害であると考えられています。
決して育て方やしつけの問題ではありませんが、世間では「衝動的でわがままだ」「人の話を聞けない変わった人だ」などと誤解を受けたり、「本人の努力不足」や「親のしつけの問題」などとまちがった解釈や批判を受けたりすることも少なくありません。
今後の子育てにおいては、その子に合った対処法や子供たちを取り巻く環境が大いに影響すると考えます。

1. 広汎性発達障害（自閉症スペクトラム）アスベルガー症候群・レット障害・小児期崩壊性障害
2. 学習障害（LD）
3. 注意欠陥多動性障害（ADHD）
4. 知的障害
に大きく分類されます。

小児期に「発達障害」とわからず成人し、仕事ができない・人付き合いが苦手・優先順位がわからない・身の回りの処理ができない・・など、うつ状態で、悩み苦しんでいる大人のADHDも増えています

発達障害の初期症状

・視線が合わない（表情が乏しく不自然　呼んでも振り向かない　抱っこを嫌がる）
・言葉の遅れ（言葉が出ない、オウム返し、ひとり言など　言葉の発達が遅れている）
・感覚過敏（音や光に敏感で耳をふさぐなど嫌がる。感触に敏感、こだわりがある。）
・感覚鈍麻（熱い寒い痛いなど感覚の反応が鈍い）
・忘れ物やうっかりの不注意が多い注意散漫（片付けや整理整頓　見通しをつけた行動、集中することが苦手）
・こだわりが強い（物の順番、スケジュールなどの変化が苦手、同じものでないといけないというこだわり、食べ物の好き嫌いがある、人見知りをしない、人見知りが多い）
・我慢できない（じっと座っていたり集中することが苦手、順番が待てない、すぐイライラする）
・周囲とのコミュニケーションが苦手（周りに合わせて行動することが苦手で一人遊びが多い、友達との距離感が分からない）
・不器用（力加減の調節が苦手、お箸や鉛筆が苦手など指先が不器用、運動面が苦手）
・学習面でのアンバランス（読む、書く、計算する、記憶するなど、できるものとできないものの差が激しい）

発達障害の検査方法

発達障害は発達の段階において、心配事が現れた時に初めてわかる疾患です。
発達障害は（種類や症状にもよりますが）乳幼児期に疑われ始めることが多いです。
現在の医学では、画像診断や血液検査などで判明することはなく、医療機関で診断を受ける場合は、医師が問診や行動を観察し得た情報をもとに発達検査や知能検査を行います。

一般的な発達障害の治療法

薬物的なアプローチ
医療機関では、多動やパニックになり奇声を発する、発作が起きるような特性症状に対して坑精神薬、抗てんかん薬などの薬物療法があります。根本的な治療ではなく症状を緩和させるために用います。 副作用などの心配もありますので、薬に頼りすぎないよう注意が必要です。

療育的なアプローチ
障害の症状を緩和させ社会に適応するために（治療+教育）療育という方法があります。
療育はその子の特性を理解した上で、得意な部分を伸ばし苦手な部分を工夫する生活環境の調整や社会生活を上手に過ごすための訓練や、コミュニケーションなど対人関係を上手に行うための訓練を行います。